如何选择大学，是考生和考生家长每年的难题。为解此难题，从事《中国大学评价》22年研究的武书连首次发布了2012年全国705所大学教师平均学术水平分省排行榜。
人们可以列出无数个理由，证明学生成才与学校各项指标的关系。但是在武书连看来，大学各项指标中，只有两项指标对学生成才具有决定性意义。
1、教师平均学术水平。你的教师的水平决定了你的未来，站在巨人的肩膀才能超过巨人。因此，报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。
2、新生录取分数线。你的同学的平均智商决定了你的周边环境，正所谓近朱者赤。因此，报考录取分数线高的学校是正确的选择。
2012内蒙古自治区大学教师平均学术水平排行榜
内蒙古自治区面积118.3万平方公里，2010年人口2405万人，人均GDP37287元。截止2007年，共有10所普通本科大学，其中211工程大学1所。教师12338人，在校博士生666人，硕士生9026，普通本科生144931人。
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校名 |
全国排名 |
教师水平等级 |
教学层次 |
备注 |
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1 |
内蒙古大学 |
276 |
C+ |
博士 |
211工程大学 |
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2 |
内蒙古农业大学 |
311 |
C |
博士 |
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3 |
内蒙古师范大学 |
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D+ |
博士 |
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4 |
内蒙古工业大学 |
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E+ |
博士 |
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5 |
内蒙古民族大学 |
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E+ |
硕士 |
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6 |
内蒙古科技大学 |
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E+ |
硕士 |
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7 |
内蒙古财经学院 |
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E+ |
硕士 |
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8 |
内蒙古医学院 |
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E |
硕士 |
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9 |
赤峰学院 |
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E |
学士 |
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10 |
呼伦贝尔学院 |
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E |
学士 |
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作者网站：www.yaxue.net
作者信箱：wushulian@vip.sina.com
备注一：2012中国大学教师平均学术水平排名计算过程
1、统计全国705所大学每所学校连续5年6个月的优质学术成果得分。优质学术成果包括国内SCD数据库论文及引用，国外SCI、SSCI、 A&HCI数据库论文及引用，发明专利、实用新型专利，学术著作引用，优秀博士论文，国家级奖、教育部人文社科奖、国家级教学成果奖等。
2、统计参加创造上述学术成果得分的总人力。总人力包括学校的全体专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生、兼 职博导。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每5人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人，兼职 博导在10人以下不作统计、10人以上每2人折合专任教师1人。
3、将每所大学的优质学术成果得分除以参加创造该学术成果的总人力，并将结果降序排列，就得到在同一标准下，全国705所大学的教师平均学术水平排名。
备注二：2012中国大学教师平均学术水平等级评价方法
2012中国大学教师平均学术水平等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。
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