如何选择大学，是考生和考生家长每年的难题。为解此难题，从事《中国大学评价》22年研究的武书连首次发布了2012年全国705所大学教师平均学术水平分省排行榜。
人们可以列出无数个理由，证明学生成才与学校各项指标的关系。但是在武书连看来，大学各项指标中，只有两项指标对学生成才具有决定性意义。
1、教师平均学术水平。你的教师的水平决定了你的未来，站在巨人的肩膀才能超过巨人。因此，报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。
2、新生录取分数线。你的同学的平均智商决定了你的周边环境，正所谓近朱者赤。因此，报考录取分数线高的学校是正确的选择。
2012安徽省大学教师平均学术水平排行榜
安徽省面积13.97万平方公里，2010年人口6118万人，人均GDP16656元。截止2007年，共有27所普通本科大学，其中985 工程大学1所，211工程大学2所。教师23927人，在校博士生3516人，硕士生25541人，普通本科生324055人。
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校名
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全国排名
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教师水平等级
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教学层次
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备注
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1
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中国科学技术大学
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6
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A++
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博士
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国家重点建设大学
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2
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安徽师范大学
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107
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B+
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博士
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3
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安徽大学
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116
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B+
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博士
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211工程大学
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4
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安徽医科大学
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121
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B+
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博士
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5
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合肥工业大学
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155
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B
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博士
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211工程大学
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6
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安徽工业大学
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240
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C+
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硕士
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7
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安徽农业大学
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248
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C+
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博士
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8
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安徽财经大学
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272
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C+
|
硕士
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9
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淮北师范大学
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291
|
C
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硕士
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10
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安徽科技学院
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D+
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学士
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11
|
安庆师范学院
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D+
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硕士
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12
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安徽中医学院
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D+
|
硕士
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13
|
安徽建筑工业学院
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D
|
硕士
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14
|
安徽理工大学
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D
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博士
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15
|
皖南医学院
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D
|
硕士
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16
|
皖西学院
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D
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学士
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17
|
阜阳师范学院
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D
|
学士
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18
|
合肥学院
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D
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学士
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19
|
黄山学院
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E+
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学士
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20
|
安徽工程大学
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E+
|
硕士
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21
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蚌埠医学院
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E+
|
硕士
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22
|
淮南师范学院
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E+
|
学士
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23
|
铜陵学院
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|
E+
|
学士
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|
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24
|
滁州学院
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E+
|
学士
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|
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25
|
巢湖学院
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E+
|
学士
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26
|
宿州学院
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|
E+
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学士
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27
|
安徽新华学院
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E
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学士
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作者网站：www.yaxue.net
作者信箱：wushulian@vip.sina.com
备注一：2012中国大学教师平均学术水平排名计算过程
1、统计全国705所大学每所学校连续5年6个月的优质学术成果得分。优质学术成果包括国内SCD数据库论文及引用，国外SCI、SSCI、 A&HCI数据库论文及引用，发明专利、实用新型专利，学术著作引用，优秀博士论文，国家级奖、教育部人文社科奖、国家级教学成果奖等。
2、统计参加创造上述学术成果得分的总人力。总人力包括学校的全体专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生、兼 职博导。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每5人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人，兼职 博导在10人以下不作统计、10人以上每2人折合专任教师1人。
3、将每所大学的优质学术成果得分除以参加创造该学术成果的总人力，并将结果降序排列，就得到在同一标准下，全国705所大学的教师平均学术水平排名。
备注二：2012中国大学教师平均学术水平等级评价方法
2012中国大学教师平均学术水平等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。
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